【AUSTRALIA2026】Day5: Indigenous Cultures

Good morning! 今朝もJane先生とAmanda先生のESL(English as a Second Language）の時間から始まります。

「What have you been talking about with your buddy?」の質問に対し、「I taught some ひらがな」「I recommended some places in Japan.」「I got their Instagrams.」など様々な答があがり、生徒達とbuddyとの交流の深まりを感じました。「We talked about love.」という予想外の答もありました。

そして昨日から引き続き、Amanda先生のdrama sessionです。今日は「3 changes」という活動をしました。一人ずつ教室を去り、見た目に三つの変化を加え、教室に戻ります。その後「その人のどこが変わったか」を英語で指摘するという活動です。こちらも予想を超える発想が続き、おおいに盛り上がりました。Amanda先生より「You must have creativity and observation to play this game.」。遊びの中で無意識に鍛えられた創造力と観察力は、buddy や host family との交流を深める一助となるのではないでしょうか。昨日に引き続き、言葉だけではない、コミュニケーションの多様な可能性に目を向けるきっかけをいただきました。

チャイムが鳴り、host familyが作ってくださった lunchを持って外に出ます。Buddyが中まで迎えに来てくれるのを待っていた初日とは違い、自分から外に出ていく姿、「Let's go!」と声を掛けてbuddyの前を歩いていく姿が印象的でした。休み時間に buddyと一緒にバレーボールを楽しんだ人もいたようで、教室に戻った後、「休み時間に何をしたか」の共有に花が咲きました。

次の授業は「Indigenous Cultures」。オーストラリアは先住民族として「Torres Strait Islanders」（トレス海峡の島々に住む人々）と「Aboriginal People」を公式に認めています。過去の反省をふまえ、Indigenous culture に対する理解・尊重の姿勢を深めていくことが大切にされているため、学校でも indigenous culture について学ぶ時間があるそうです。今日はまず、 Torres Strait Islanders の歌「Taba naba」を鑑賞しました。Torrestrian Language の歌詞で、明るい響きが印象的な歌でした。

続いて「Aboriginal Art」について。Amanda先生によると、「Every Aboriginal art tells us a story about nature and life.」。例えば、渦巻きは滝、半弧は人など、シンボルごとに異なる意味を持ち、それらを組み合わせることにより、物語を伝えているそうです。また、「Its color is derived from nature, different types of rocks and sand.」、自然界にある土や岩から色素を取って絵の具にしているそうです。美しい文化の背景にある、自然や人の思いを感じる時間となりました。

そして……

「Let's try Aboriginal Art！」綿棒と絵の具を使い、Aboriginal painting に挑戦です！アイデアを活発に交換しあいながら、リラックスして取り組み、笑顔が溢れる時間となりました。シンボルを組み合わせて、絵に意味を持たせようとしている人もいました。これから学校や街で Aboriginal Art を見た時、今までとは少し違う視点で味わうことができそうです。

午後は Sports Day。Dance and Game の教室に混ぜていただき、St.Saviour’s の生徒さんと一緒に、オーストラリアのダンスとゲームをしました。手探りながら、英語の説明の意味を掴んで、共に踊り・遊びを楽しむことができた経験は、生徒達にとって、大きな自信に繋がったことと思います。

あっという間に3時になり、host familyの車へ。今日は動きっぱなしの日でしたが、その分、生徒達は沢山のものを掴んだ感触があったのか、笑顔で学校を去っていきました。出口付近にある Indigenous Arts や 三つの旗に注目をしている人もいましたね。（St. Saviour's の生徒さんが写ってしまう為、撮影は控えましたが、St. Saviour’s のスポーツウェアにも Aboriginal artが使われています。生徒さん達がデザインをするそうです。オーストラリアの multiculturalism の姿勢を感じさせる事例でした。）

You learned so much today, too! Enjoy the time with your host family, and see you tomorrow!